Innovación docente y nuevas tecnologías

Innovación docente y nuevas tecnologías

Tirant

El derecho en la economía del aprendizaje

9788491199991
27,88 €
Impuestos incluidos

Descripcion

Por qué y para qué las innovaciones en las metodologías docentes y qué impacto tienen en los estudios jurídicos son las preguntas centrales de este trabajo. Y la respuesta avanzada es que tales innovaciones son exigencias derivadas de la institucionalización de una concepción del conocimiento como aprendizaje, es decir, una concepción dinámica y adaptativa del mismo para dar respuesta, mediante la articulación de determinadas tecnologías, sean físicas o sociales, a las perturbaciones, conflictos y, en definitiva, problemas, que genera nuestro entorno. Los estudios jurídicos se ven, pues, concitados en estos cambios que llevan a las Facultades de Derecho hacia la producción de innovaciones que, sin embargo, no pueden quedar circunscritas sólo a la fase de instrucción, pues no se agota en ella el significado que tiene actualmente el aprendizaje. Esta visión del conocimiento tiene también como consecuencia la justificación de una nueva forma de tecnocracia, en la que siguen sin resolverse problemas de exclusión y pobreza; como si por alcanzar las condiciones de empleabilidad requeridas se fuera a tener ya ese empleo o tenerlo en condiciones decentes; como si únicamente la inversión en conocimiento innovador en tecnologías garantizara la riqueza de las naciones y sociedades más democráticas y justas, con mejores juristas.

ÍNDICE

Capítulo 1. Problemas y tecnologías, aprendizaje e instrucción: la caja negra del conocimiento.

Capítulo 2. La economía del aprendizaje y su institucionalización.

Capítulo 3. La caja del derecho en la economía del aprendizaje.

Detalle producto

Autor
Sara Zubero Quintanilla
Paginas
410
Editorial
Tirant
Fecha de edición
1ª edición Abril 2017

Reviews (0)

No reviews
 Opiniones

Sea el primero en dar su opinión !

Product added to compare.
Contacta con nosotros