Reflexiones sobre la misión de la universidad en el siglo XXI

La Universidad es una institución que se crea relativamente tarde en la historia de la humanidad. Aunque la organización de los estudios y la transmisión de los conocimientos de la época ya se había producido en la antigüedad clásica, Atenas, Roma, Berito y Constantinopla, son los ejemplos más destacados, se suele atribuir al siglo XII el nacimiento de la Universidad en sentido moderno, y considerar a Bolonia, Paris y Oxford como las más antiguas universidades reconocidas como tales.

El nacimiento de las universidades españolas tiene lugar en los primeros decenios del siglo XIII: 1212 en Palencia, 1215 en Salamanca y aproximadamente 1260 en Valladolid.

La Universidad es un producto histórico. No la entenderemos, ni podremos construir la universidad del futuro, si desconocemos o no tenemos en cuenta, para desecharlo o asimilarlo, lo que esta ha sido en los siglos pasados y es en el momento presente.

ÍNDICE

PRE SCRIPTUM

SER UNIVERSITARIO. Antonio Fernández de Buján

SCRIPTUM

LA INMANENCIA DEL PENSAMIENTO DE SÉNECA EN EL MÉTODO EDUCATIVO DE LA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA. Juan Miguel Alburquerque

LA UNIVERSIDAD ACTUAL (PÚBLICA Y PRIVADA): EXAMEN CRÍTICO TRAS VEINTE AÑOS DE LA REFORMA DE BOLONIA. Juan Manuel Blanch Nougués

LA DECEPCIÓN DOCENTE CON EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR. María José Bravo Bosch

FRENTE A LA UNIVERSIDAD. ALGUNAS CONSIDERACIONES RESPECTO DE LAS FACULTADES Y ESCUELAS DE DERECHO. Luis de las Heras Vives

A VUELTAS CON LA UNIVERSIDAD. Federico Fernández de Buján

EDUCACIÓN SUPERIOR Y ESTRATEGIA 2025: LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS EN LA ENCRUCIJADA. Belén Malavé Osuna

QUÉ ESPERA HOY EL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO DE UN BUEN DOCENTE. EXPERIENCIAS Y REFLEXIONES DE UN HISTORIADOR DEL DERECHO. Aniceto Masferrer

LA UNIVERSIDAD: LA ARENA DE COMBATE ENTRE EL ERROR Y LA VERDAD. M.A. Sonia Mollá Nebot

PAIDEIA VERSUS UTILITAS. Juan Alfredo Obarrio Moreno

AUDE SAPERE. J. Alfredo Obarrio Moreno – Juan B. Cañizares Navarro

LO QUE QUEDA DE LA UNIVERSIDAD DE ORTEGA Y GASSET. José Miguel Piquer Marí

LA UNIVERSIDAD: ALMA MATER ACOSADA EN EL SIGLO XXI. V. Ponte Arrebola

EL DEFENSOR UNIVERSITARIO COMO FACTOR CLAVE EN LA BUENA GOBERNANZA DE LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS. Carmen Jiménez Salcedo

LA ENSEÑANZA EN EL SIGLO XXI: UNA REFLEXIÓN SOBRE LAS METODOLOGÍAS EN LA UNIVERSIDAD. José Luis Zamora Manzano

POST SCRIPTUM

LA RAZÓN DE SER DE LA UNIVERSIDAD. Bravo Bosch – Obarrio Moreno – Piquer Marí – Zamora Manzano