Lecturas de Política y Gestión Universitarias
Lecturas de Política y Gestión Universitarias

Lecturas de Política y Gestión Universitarias

Aranzadi

Crue Universidades Españolas aprobó, en enero de 2021, el Documento Universidad 2030. Propuestas para el debate, con el objetivo de responder a qué Universidad necesita la sociedad española para que progrese, se modernice y propicie ...

9788413912066
50,00 €
Impuestos incluidos

 

Crue Universidades Españolas aprobó, en enero de 2021, el Documento Universidad 2030. Propuestas para el debate, con el objetivo de responder a qué Universidad necesita la sociedad española para que progrese, se modernice y propicie un mayor bienestar a la ciudadanía. Es, en este contexto de reflexión, análisis y debate, en el que nace este libro, fruto de las aportaciones de los ponentes en el Diploma de Posgrado en Política y Gestión Universitarias, una actividad formativa impulsada por Crue, impartido en el curso académico 2020-2021. La monografía recoge un buen número de los asuntos tratados en el Diploma que coinciden, en esencia, con los grandes apartados analizados en Universidad 2030. propuestas para el debate, agrupados en cuatro grandes apartados: misiones, gobierno, gestión de la universidad y rendición de cuentas; financiación, personas y digitalización; investigación, docencia y resultados; y transferencia de conocimiento, formación permanente, internacionalización y conexión con la sociedad.

ÍNDICE

CAPÍTULO 1 LOS RETOS DEL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL: UNIVERSIDAD 2030
 
CAPÍTULO 2 LOS FACTORES DE CAMBIO EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL Y LAS MISIONES UNIVERSITARIAS
 
CAPÍTULO 3 LA GOBERNANZA Y EL BUEN GOBIERNO DE LAS UNIVERSIDADES. LA PARTICIPACIÓN Y EFICACIA, UN BINOMIO NECESARIO
 
CAPÍTULO 4 EL PAPEL DE LOS CONSEJOS SOCIALES UNIVERSITARIOS EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL
 
CAPÍTULO 5 PENSAMIENTO-PLANIFICACIÓN-DIRECCIÓN ESTRATÉGICA Y UNIVERSIDAD
 
CAPÍTULO 6 SISTEMAS DE INFORMACIÓN Y CALIDAD EN LA UNIVERSIDAD
 
CAPÍTULO 7 LA CONTRIBUCIÓN DEL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL A LA SOCIEDAD COMO EJERCICIO DE RENDICIÓN DE CUENTAS
 
CAPÍTULO 8 LOS RANKINGS ACADÉMICOS COMO HERRAMIENTA DE BENCHMARKING INSTITUCIONAL
 
CAPÍTULO 9 FINANCIACIÓN Y EFICIENCIA EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL
 
CAPÍTULO 10 LA POLÍTICA DE BECAS UNIVERSITARIAS EN ESPAÑA
 
CAPÍTULO 11 LA POLÍTICA DE RECURSOS HUMANOS EN LAS UNIVERSIDADES: EL PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR
 
CAPÍTULO 12 LA POLÍTICA DE RECURSOS HUMANOS EN LAS UNIVERSIDADES: EL PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS
 
CAPÍTULO 13 LA INTEGRACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA UNIVERSIDAD
 
CAPÍTULO 14 EL ESTUDIANTE COMO CENTRO DE LA ACTIVIDAD UNIVERSITARIA
 
CAPÍTULO 15 MADUREZ DIGITAL DE LAS UNIVERSIDADES
 
CAPÍTULO 16 CÓMO LLEGAR A SER UNA UNIVERSIDAD DE INVESTIGACIÓN. EN CUATRO PASOS, DE LA REALIDAD A LA ILUSIÓN
 
CAPÍTULO 17 REFLEXIONES SOBRE EL FUTURO DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA
 
CAPÍTULO 18 DEMANDA Y OFERTA DE ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL
 
CAPÍTULO 19 LOS ESTUDIOS DE OPINIÓN E INSERCIÓN LABORAL REFERIDOS A LA UNIVERSIDAD
 
CAPÍTULO 20 TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO PARA INNOVAR Y HACER UNA SOCIEDAD MÁS COMPETITIVA
 
CAPÍTULO 21 ¿QUÉ VALORAR A LA HORA DE IMPLANTAR UNA ESTRATEGIA DE “FORMACIÓN PERMANENTE A LO LARGO DE LA VIDA”?
 
CAPÍTULO 22 LA FUNCIÓN CULTURAL DE LA UNIVERSIDAD
 
CAPÍTULO 23 LA COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL DE LAS UNIVERSIDADES
 
CAPÍTULO 24 LA INTERNACIONALIZACIÓN UNIVERSITARIA
 
CAPÍTULO 25 QUÉ ES CRUE
Paginas
668
Autor
María Teresa Lozano Mellado
Editorial
Aranzadi
Fecha de edición
1ª edición Noviembre 2021
Contacta con nosotros