El desistimiento en la justicia juvenil y su fundamento educativo

La presente monografía aborda la intervención sobre menores infractores concentrándose en aquellas características que son exclusivas de la justicia juvenil. Así, examina de forma pormenori­zada la vertiente educativa del proceso de meno­res, explorando la importancia del contexto socio­lógico y criminológico del joven infractor y consi­derando la posibilidad de potenciar una respuesta de corte informal a la comisión de un ilícito.

En concreto, se analiza la facultad del Ministerio Fiscal para desistir el procedimiento, ya sea evitan­do la incoación del expediente o sobreseyendo de forma anticipada. Esta posibilidad, delimitada por la ley a delitos menos graves o leves sin violencia o intimidación, se presenta como un mecanismo factible y deseable para lograr una reeducación del menor infractor.

ÍNDICE

Prólogo

Introducción: Encaje del proceso de menores en el Derecho procesal actual

Capítulo I. Los elementos diferenciadores de la Justicia Juvenil

Capítulo II. Control de las conductas antisociales cometidas por menores

Capítulo III. Los mecanismos de desviación fiscal como medio para garantizar la vertiente educativa de la intervención

Capítulo IV. Prácticas prometidas por la LORPM que potencian los controles informales

Bibliografía