Laboratorio de Casos Sociales

Esta obra centra su contenido en el aprendizaje del método de casos, tomando como referencia situaciones reales que permiten a los estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos en las materias de las diferentes áreas de estudio en ciencias sociales. Es de gran utilidad para aplicar en el aula y fomentar la participación activa de los estudiantes. También se trabaja la adquisición de competencias como la resolución de problemas, la capacidad de trabajo en equipo y la toma de decisiones, de cara a la futura actividad profesional como egresados/as.

A lo largo de de las tres partes del libro, se exponen los fundamentos teóricos y metodológicos de forma pragmática y se desarrollan casos prácticos resueltos, aplicando este método a situaciones concretas en diferentes ámbitos de intervención como mayores, discapacidad, menores, servicios sociales, drogodependencias y género.

En suma, por todas las razones apuntadas es recomendable para docentes, discentes y profesionales de la Psicología, Trabajo Social, Educación Social, Sociología, Pedagogía y otras ciencias sociales así como jurídicas relacionadas.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

PARTE PRIMERA. EL NUEVO ENFOQUE METODOLÓGICO EN ELCONTEXTO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

CAPÍTULO 1. EL ESCENARIO DE APRENDIZAJE. CONTEXTOS, MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA UNA FORMACIÓN UNIVERSITARIA COLABORATIVA Y SIGNIFICATIVA / Carmen Romo Parra y Silvia Escobar Fuentes

CAPÍTULO 2. ENSEÑAR PONIENDO EL ACENTO EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL: APRENDIZAJE BASADO EN CASOS / Luis Miguel Rondón García

PARTE SEGUNDA. TRASLADANDO AL AULA LA ACCIÓN PROFESIONAL. RESOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS Y SU APLICACIÓN A LA DOCENCIA

CAPÍTULO 3. SISTEMATIZACIÓN Y PROPUESTA METODOLÓGICA APLICADA A LA DOCENCIA / Carmen Romo Parra y Luis Miguel Rondón García

CAPÍTULO 4. PROCESO METODOLÓGICO Y RESOLUCIÓN DE CASOS EN LA TEMÁTICA DE ADICCIONES, DEPENDENCIA Y SALUD MENTAL / Rosa Raquel Ruiz Trascastro y Juan Lorenzo Bermúdez Díaz

CAPÍTULO 5. RESOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS EN LAS ÁREAS DE MENORES Y DISCAPACIDAD / Francisco Cosano Rivas y José María Salgado Cacho

PARTE TERCERA. CONCLUSIONES FINALES

CAPÍTULO 6. REFLEXIONES FINALES. EL MÉTODO DE CASOS COMO VÉRTICE DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL  / Francisco Javier Jiménez Gómez y Antonio Lozano Martín

MÉTODO DE CASOS

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

REFERENCIAS LEGISLATIVAS

NOTAS BIOGRÁFICAS DE LAS AUTORAS Y LOS AUTORES