Interpretación jurídica y competencias prácticas

La interpretación, como operación fundamental dirigida a desentrañar el sentido de las normas que componen el ordenamiento, previa a la aplicación del Derecho, puede ser empleada como una técnica didáctica a la que recurrir para enseñar a los estudiantes los entresijos del fenómeno jurídico desde una perspectiva práctica, evitando que la docencia se limite a un mero soliloquio e implicando a los estudiantes en el entendimiento de las normas. La presente obra tiene por objeto profundizar en las ventajas de su aplicación en las aulas para contribuir a la formación integral del jurista.Con dicho propósito, la obra se divide en cuatro partes. La primera se centra en la teoría general de la interpretación jurídica con un enfoque que discurre entre la dogmática y la práctica. La segunda parte valora la relación entre realidad social y jurisprudencia dando lugar a una posterior inserción en los retos que plantea la interpretación en un mundo cambiante. Con estos dos bloques temáticos de base, la tercera parte contiene diversas propuestas y experiencias de implementación de la interpretación jurídica como método docente, apostando, en algunos casos, también por la gamificación como un recurso de refuerzo de la docencia basada en la interpretación. Por último, debido a la repercusión práctica del tema, la obra contiene algunas propuestas de interpretación para supuestos legales emblemáticos y que sirven al objeto de aterrizar los conocimientos teóricos y las herramientas didácticas mencionados.

ÍNDICE

PRIMERA PARTE TEORÍA GENERAL DE LA INTERPRETACIÓN JURÍDICA: ENTRE LA DOGMÁTICA Y LA PRÁCTICA

CAPÍTULO 1 LA INTERPRETACIÓN: ¿DESCUBRIMIENTO O CREACIÓN? UN ANÁLISIS A PARTIR DE LA DIDÁCTICA DEL CASO

CAPÍTULO 2 LA COMPRENSIÓN DEL DERECHO EN ROMA POR PARTE DEL DESTINATARIO DE LA NORMA

CAPÍTULO 3 L’HUMANITAS ROMANA COME CRITERIO INTERPRETATIVO E MODERATORE DEL DURUM IUS IN UN’EPISTOLA DELL’IMPERATORE ADRIANO

CAPÍTULO 4 PREÁMBULO Y EXPOSICIÓN DE MOTIVOS: INSTRUMENTOS PARA LA INTERPRETACIÓN AUTÉNTICA Y TELEOLÓGICA DE LA NORMA JURÍDICA

CAPÍTULO 5 DESAFÍOS CONTEMPORÁNEOS EN LA INTERPRETACIÓN CONSTITUCIONAL. EL LABERINTO DE LA LEGITIMIDAD

CAPÍTULO 6 ELEMENTOS DE LA INTERPRETACIÓN JURÍDICA (EN LA CONTRATACIÓN): GRAMATICAL, HISTÓRICO, LÓGICO, SISTEMÁTICO Y TELEOLÓGICO

CAPÍTULO 7 ALGUNOS ASPECTOS DE LA DIDÁCTICA EN LA ADQUISICIÓN DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICO-JURÍDICA: POLISEMIA Y FAUX AMIS EN EL CÓDIGO CIVIL

CAPÍTULO 8 LA METODOLOGÍA DEL LENGUAJE COMO INSTRUMENTO DIFERENCIADOR DEL CÓDIGO LINGÜÍSTICO JURÍDICO FRENTE AL ECONÓMICO EN LA INTERPRETACIÓN DE LAS NORMAS

CAPÍTULO 9 CONSIDERACIONES SOBRE EL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL COMO HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA FORMACIÓN EN INTERPRETACIÓN LEGAL Y SUS APLICACIONES LEGALES PRÁCTICAS

CAPÍTULO 10 LA INTERPRETACIÓN JURÍDICA DESDE EL MUNDO DEL CÓMIC

SEGUNDA PARTE REALIDAD SOCIAL Y JURISPRUDENCIA: RETOS DE LA INTERPRETACIÓN

CAPÍTULO 11 INTERPRETACIÓN Y REALIDAD SOCIAL

CAPÍTULO 12 ¿LA REALIDAD SOCIAL LO PUEDE TODO?

CAPÍTULO 13 JURISPRUDENCIA (SOBRE «CASOS DIFÍCILES») COMO HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA DEL DERECHO

CAPÍTULO 14 POTENCIANDO EL ANÁLISIS JURISPRUDENCIAL EN EL APRENDIZAJE DEL DERECHO CIVIL: LA HERRAMIENTA PADLET

CAPÍTULO 15 EL USO DE CHATGPT PARA MEJORAR LA INTERPRETACIÓN JURÍDICA Y EL PENSAMIENTO CRÍTICO DE LAS NORMAS TRIBUTARIAS

CAPÍTULO 16 LA INTERPRETACIÓN DEL DERECHO CIVIL CONFORME A LA REALIDAD SOCIAL A TRAVÉS DE LA INTRODUCCIÓN DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LA DOCENCIA

CAPÍTULO 17 PÍLDORAS JURÍDICAS

CAPÍTULO 18 LA JURISPRUDENCIA COMO HERRAMIENTA PARA LA INTERPRETACIÓN JURÍDICA EN DERECHO MERCANTIL

CAPÍTULO 19 INCIDENCIA DE LA INTERPRETACIÓN JURISPRUDENCIAL EN EL MÉTODO DOCENTE: ELABORACIÓN DE CASOS PRÁCTICOS SOBRE SENTENCIAS EMBLEMÁTICAS

TERCERA PARTE LA INTERPRETACIÓN JURÍDICA COMO MÉTODO DOCENTE Y EL RECURSO A LA GAMIFICACIÓN

CAPÍTULO 20 LA DIFICULTAD INHERENTE EN LA DOCENCIA A TRAVÉS DE LA INTERPRETACIÓN: ¿CÓMO SE ENSEÑA A INTERPRETAR?

CAPÍTULO 21 APRENDIZAJE JURÍDICO A TRAVÉS DE LA EXÉGESIS

CAPÍTULO 22 LA INTERPRETACIÓN JURÍDICA SUPERVISADA Y GUIADA: UNA ACTIVIDAD DE INNOVACIÓN DOCENTE PARA ENTENDER BIEN LA LEY

CAPÍTULO 23 LA INNOVACIÓN DOCENTE EN EL APRENDIZAJE DEL DERECHO CIVIL DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES

CAPÍTULO 24 ANÁLISIS Y ESTUDIO DE LOS DOCUMENTOS PRESENTADOS EN EL REGISTRO DE LA PROPIEDAD COMO HERRAMIENTA DE INTERPRETACIÓN JURÍDICA EN EL AULA

CAPÍTULO 25 EL DERECHO CIVIL A TRAVÉS DE NOTICIAS Y ARTÍCULOS PERIODÍSTICOS: INTERPRETACIÓN, CALIFICACIÓN Y DEFINICIÓN DE CONCEPTOS

CAPÍTULO 26 LA INTERPRETACIÓN Y EL DEBATE EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO DE PERSONAS. ESPECIAL REFERENCIA AL DERECHO COMPARADO

CAPÍTULO 27 LOS MOOT COURT COMO HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA INTERPRETACIÓN JURÍDICA EN EL ÁMBITO DE LA CONTRATACIÓN MERCANTIL: ACTIVIDAD PRÁCTICA «MINIMOOT»

CAPÍTULO 28 LA GAMIFICACIÓN COMO CAMBIO METODOLÓGICO INNOVADOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN UN ALUMNO DE DERECHO

CAPÍTULO 29 PROPUESTA DE UNA DINÁMICA BASADA EN LA GAMIFICACIÓN DE LA INTERPRETACIÓN JURÍDICA COMO HERRAMIENTA PARA LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DEL DERECHO

CAPÍTULO 30 EL HALL ESCAPE COMO HERRAMIENTA MOTIVADORA Y DE MEJORA DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS

CAPÍTULO 31 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS AVANZADAS EN LA ENSEÑANZA JURÍDICA: LA SINFONÍA ENTRE GAMIFICACIÓN Y PIZARRAS ELECTRÓNICAS

CAPÍTULO 32 LA INTERPRETACIÓN Y LA ANALOGÍA A TRAVÉS DE UN JUICIO EN CLASE EN LA ERA DIGITAL

CAPÍTULO 33 LA CONTRIBUCIÓN DEL INVESTIGADOR PREDOCTORAL A LA INTERPRETACIÓN JURÍDICA: METODOLOGÍAS UTILIZADAS EN LAS CLASES INTERACTIVAS

CUARTA PARTE PROPUESTAS DE INTERPRETACIÓN PARA SUPUESTOS EMBLEMÁTICOS Y SU REPERCUSIÓN PRÁCTICA

CAPÍTULO 34 MULTILINGÜISMO E INTERPRETACIÓN DEL DERECHO PRIVADO EUROPEO

CAPÍTULO 35 LA INTERPRETACIÓN DE LAS CLÁUSULAS ESTATUTARIAS POR LAS QUE SE DELIMITA EL USO O DESTINO DE LOS ELEMENTOS PRIVATIVOS EN LAS COMUNIDADES DE PROPIETARIOS

CAPÍTULO 36 UNA LÍNEA DE INTERPRETACIÓN EN RELACIÓN CON LOS PACTOS SOBRE HERENCIA FUTURA. LA SOLIDARIDAD FAMILIAR

CAPÍTULO 37 RELACIONES SOCIOAFECTIVAS Y LA FIGURA JURÍDICA DEL PROGENITOR EN ARGENTINA: UN ANÁLISIS JUDICIAL

CAPÍTULO 38 PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL PROCESO: CUESTIONES JUDICIALES Y DOCENTES

CAPÍTULO 39 SESGOS DE GÉNERO EN LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL. SEMINARIO EXPERIMENTAL SOBRE LAS LAGUNAS DE LA IA EN LA PORNOGRAFÍA NO CONSENTIDA